孟行悠听出这是(shì )给她台阶下的意思,愣了几秒,感觉掩饰来掩饰去累得慌,索性全说开:其实我很介意。
没想到今天从迟砚(yàn )嘴里听到,还会有一(yī )种新奇感,这种感觉还不赖。
孟行悠这才放心:那就好,勤哥是个(gè )好老师,绝对不能走(zǒu )。
几秒的死寂之后,孟行悠到底是忍不住,拿着菜单笑得不行:砚(yàn )二宝哈哈哈哈哈哈哈(hā )哈哈,你这名字可真是太好听了,一点都不接地气!!!
偏偏还不矫情不藏着掖着,完(wán )全符合她打直球的风(fēng )格。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯(fǔ )视迟砚一回,张嘴使(shǐ )唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。
迟景(jǐng ),你这样很没礼貌。迟砚却不哄,只沉声(shēng )说。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚(yàn )感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是(shì )一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
贺勤再开口态度稍(shāo )强硬了些,我们为人(rén )师表随随便便给学生扣上这种帽子,不仅伤害学生,还有损五中百(bǎi )年名校的声誉,主任(rèn )慎言。
孟行悠笑着点点头,乖巧打招呼:姐姐好。
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